01 场地解读

本项目位于西南片区，项目用地周围均为高密度住区；作为城市公共区块，我们在设计中着重考虑增添城市形象、校园和社区功能的结合。整个项目规划小学和幼儿园，用地12460.36平方米，办学规模38个班。

02 设计理念

创造一个“集教育、培训、运动、景观功能积极互动与资源共享的智创社区”是学校和社区方共同提出的需求，我们以“智创校园，校社共融”为设计理念。

通过学校建筑在城市尺度上的布局规划、建筑尺度上的形式与空间设计以及社会尺度上功能整合与运营管理，来提升社区生活的丰富性、呼应学校教育模式的积极变化、增强学校与社区的有机联系，让学校的存在带来社区社会价值与经济价值的提升。

03设计策略

策略一

抬高功能体块，增补共享边界

受场地局限，容纳不下所需功能体块，设计采用抬高功能体块，架于球场上的办法，释放有效活动空间。增补了具有社会共享性功能的共享边界。

策略二

形象界面，反哺社区

设置双入口，一个是小学生人行出入口，另一个支持社区开放的出入口。通过该设计方案，优化了学校空间的社区利用率，补足了周边中大型运动空间，提升了社区活力和文化氛围，让该片区拥有了公共活动场地，图书室，多功能厅等共享空间。